Çiçekdağı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün öncülüğünde başlatılan ve "100. Yılın Minik Kaşifleri" adı verilen proje, okul öncesi ve ilkokul öğrencileri arasında bilimsel merakı artırma ve bilimsel süreç becerilerini geliştirme amacı güdüyor. 23 Şubat 2022 tarihinde hayata geçirilen bu özgün proje, çocukların bilimle olan bağlarını güçlendirmeyi ve onlara bilimsel okur-yazarlık kazandırmayı hedefliyor.
Proje, okul öncesi ve ilkokulun ilk dört sınıfında okuyan öğrencileri hedef alıyor. Amacı, bu genç öğrencilerde bilimsel merak duygusunu tetiklemek ve bilimsel süreç becerilerini hem doğrudan hem de dolaylı yollarla geliştirmektir. Ayrıca, projenin bir diğer önemli hedefi de öğrencilere bilimsel okur-yazarlık ve fen okur-yazarlığı kazandırmaktır.
Böylece, çocuklar bilimsel düşünme ve sorgulama yeteneklerini geliştirirken aynı zamanda fen bilimlerine olan ilgilerini de artırmaktadırlar. Proje, öğrencilerin ilgisini çekmek için çeşitli deneylerle zenginleştirilmiştir. Bu deneyler sayesinde çocuklar, bilimin teorik bilgilerinin ötesinde, uygulamalı ve eğlenceli yönlerini de keşfetme fırsatı buluyorlar. Öğrencilerin büyük ilgisiyle karşılanan ve şu anda 3. yılını dolduran proje, bilimsel merakı ve bilgiyi eğlenceli bir etkinlik haline getirerek çocukların bilime olan ilgisini sürekli kılmayı amaçlıyor.
ÖĞRETMENLERLE DENEY AŞAMASININ ÖNEMİ
"İlk aşamasını bitirdiğimiz 100. Yılın Minik Kaşifleri Projemizin" öğretmenlerle deney aşaması, projenin uygulamalı yönünü güçlendiriyor. Bu aşama, öğretmenlere yönelik olarak düzenlenen atölye çalışmaları ve eğitimlerle destekleniyor. Öğretmenler, bu eğitimler sayesinde deneylerin nasıl daha etkili bir şekilde öğrencilere aktarılacağını öğreniyorlar. Bu, projenin sürdürülebilirliği ve etkinliği açısından kritik bir adım olarak değerlendiriliyor. Çiçekdağı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, projenin çocuklarda bilimsel merakı artırma, bilimsel süreç becerilerini geliştirme ve bilimsel okur-yazarlık kazandırma hedefleri doğrultusunda, projeyi her yıl daha da ileriye taşımayı amaçlıyor.
Proje, bilimin sadece laboratuvarlarda değil, günlük hayatın her alanında var olduğunu çocuklara göstererek, onların bilimle olan ilişkilerini güçlendiriyor ve bilime olan tutkularını artırıyor. Bu şekilde, geleceğin bilim insanlarını yetiştirme yolunda önemli bir adım atılmış oluyor.
